习近平总书记在文化传承发展座谈会上的重要讲话，对中华文化传承发展的一系列重大理论和现实问题作了深刻阐述，对于在新的历史起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明提出明确要求。高校作为文化传承发展的重要阵地，要深刻理解“两个结合”是开辟和发展中国特色社会主义的必由之路，不断深化对文化建设的规律性认识，发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化，不断推进中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，更好担负起新的文化使命。

《加强新时代廉洁文化建设的意见》强调，要用中华优秀传统文化涵养克己奉公、清廉自守的精神境界。高校开展廉洁文化建设，不仅要从廉洁环境、廉洁精神、廉洁行为和廉洁制度等多维度进行系统化设计和具体实践，还要找准着力点，将中华优秀传统文化的廉洁基因融入高校廉洁文化建设，注重与中华优秀传统文化相结合，在廉洁文化品牌创建上下功夫。

要汲取中华优秀传统文化中蕴含的丰富廉洁文化基因。一是汲取“崇德尚廉”的廉洁文化思想。儒家经典著作《周礼》提到，考察官吏要看“六廉”，即“廉善、廉能、廉敬、廉正、廉法、廉辨”。孔子提出，“为政以德，譬如北辰，居其所，而众星共之”，也就是说执政者用道德的力量治国理政，就会受到百姓拥戴。孟子倡导:“以德服人者,中心悦而诚服也。”这些都强调领导干部必须要加强自身的道德修养，以德倡廉，以德养廉，高校要通过各种形式营造“崇德尚廉”的良好风尚。二是汲取“以民为本”的廉洁文化思想。儒家“爱人”和“仁政”的理念蕴含着民本和仁政思想，从政的根本必须“以民为本”，这与我们党“全心全意为人民服务”的根本宗旨一脉相承。高校要秉持“以教职工及学生的利益为根本”的理念加强廉洁文化建设。三是汲取“廉为政本”的廉洁文化思想。齐国政治家、思想家晏子的《晏子春秋》中提到：“廉者，政之本也。”周敦颐在《拙赋》中写到：“上安下顺，风清弊绝”。廉洁是为政的根基，领导干部必须保持为民务实清廉的政治本色。四是汲取“持廉守正”的廉洁思想。王逸在《楚辞·章句》提到：“不受曰廉，不污曰洁”，廉洁即为不接受他人馈赠，不让自己清白的人品受到玷污。《明史·黄宗载传》“宗载持廉守正，不矫不随，学问文章俱负时望”就是要保持廉洁，恪守正道。高校要加强纪律教育，引导行政管理者及师生始终将廉洁自律内化于心、外化于行，作廉洁自律的表率。

要注重对高校特色廉洁文化基因的总结提炼。中华优秀传统文化作为新时代廉洁文化的重要来源，高校要充分挖掘、总结和提炼中华传统文化中的廉洁文化基因，要善于从中华优秀传统文化体系中提取与高校廉洁文化体系相似或关联的内容，丰富廉洁文化内容，增强廉洁文化的生命力和感染力。要结合高校的特点进行挖掘和提炼，医学类高校可结合医学文化理念及清廉事迹典范挖掘廉洁文化内容，在人文历史中探寻清廉源泉、涵养廉洁操守。如医学类高校可以通过挖掘“扁鹊论医”等廉洁故事，提炼“上工治未病，防范为第一；反腐下猛药，天下清平矣”的廉洁因子；也可以挖掘北宋名医王惟一、杨介、庞安时等人物的廉洁事迹，他们都是品德高尚、淡泊名利的典型，他们一心为民、清正廉洁的品质值得学习传承。

要注重中华优秀传统文化中蕴含的廉洁文化的传承与创新。“只有全面深入了解中华文明的历史，才能更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”。这要求我们必须把过去、现在、未来贯通起来，深刻把握中华文明的突出特性，从中华优秀传统文化中寻找源头活水，高校需要结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化中蕴含的廉洁文化，以社会主义核心价值观作为价值取向进行挖掘及整合，提升高校教职工及学生对廉洁文化的认同感，知古鉴今、推陈出新，以时代精神激活廉洁文化的生命力，推进高校特色廉洁文化建设。